Este es nuestro blog, somos los alumnos y alumnas del CRA "El Rincón de Castilla" y vivimos en los pueblos de Villel de Mesa, Tortuera y Corduente (Guadalajara). Este será el lugar de encuentro común para todas las secciones de nuestro CRA.
La neurociencia nos muestra que aprendemos mediante el movimiento. Existen evidencias, de que el ser humano necesita actividad física para generar una actividad cerebral adecuada.
Un 💪🏃💨descanso activo💪🏃💨 se puede definir como un periodo de actividad física situado entre sesiones de clase en sedentación, con el objetivo de activar cognitivamente al alumnado. La duración del descanso es variable. El tipo de actividad física, debería ser predominantemente aeróbica.
Desde el centro, concretamente, desde el programa II "Descansos activos" de nuestro proyecto saludable "Rincón de Salud" os proponemos disfrutar con las siguientes propuestas.
¡Todo listo desde Tortuera! 🤩 En el banner de la derecha encontraréis esta edición totalmente brillante y, por supuesto, todas las anteriores y si sois de los que disfrutan del crujidito del papel, recordad que también os espera en nuestra sala de prensa. ¡Formato físico, edición deluxe! 😎✨
Estamos deseando que lo abráis, lo disfrutéis, lo comentéis y os riáis con nosotros.
🀥📰🗞¡¡¡EL SÉPTIMO PERIODIQUITO!!! 🀥📰🗞
👇 Pinchad en las imágenes y dejad que empiece la aventura 👇
Como sabéis, estamos participando en un concurso muy especial y queremos compartir con vosotros el resultado de tantos meses de trabajo.
📻✨ Radio Torduente, el podcast con los mejores oyentes.📻✨ En este episodio respondemos a una gran pregunta. Nuestros corresponsales han salido a investigar y… ¡tenéis que oír lo que han descubierto! 👀🎧
¿Qué mejorarías de tu pueblo para quedarte en él?
👇💜Pinchad en la imagen y acompañarnos en esta aventura radiofónica.👇💜
En el colegio hemos llevado a cabo una divertida actividad inspirada en el concurso televisivo 🎤🎙📢“Lo sabe, no lo sabe”🎤🎙📢, adaptándolo para que nuestro alumnado pudiera disfrutarlo y participar de forma sencilla y educativa.
En nuestra versión, los equipos debían responder preguntas con la ayuda de compañeros y profesorado, siguiendo la dinámica básica del juego, pero adaptada al entorno escolar: preguntas adecuadas a su nivel y situaciones diseñadas para fomentar la cooperación y el ingenio.
Además, para hacerlo más ameno y entretenido, decidimos incluir🎬🎶 tomas falsas grabadas durante la preparación y el desarrollo del concurso. 🎬🎶Estas escenas espontáneas muestran momentos divertidos, despistes y risas que surgieron de manera natural… ¡y que encantaron a todos!
El resultado ha sido una actividad dinámica, llena de humor y aprendizaje, que ha permitido al alumnado disfrutar mientras ponía a prueba sus conocimientos de una forma diferente y muy divertida.
🎤🎙📢¿Queréis verlo?🎤🎙📢
Queremos dar las gracias a todas las personas concursantes, que participaron con entusiasmo, sentido del humor y muchas ganas de aprender. Su energía y colaboración hicieron que esta actividad fuera un auténtico éxito y que todos pudiéramos disfrutarla aún más.
Seguimos apostando por el aprendizaje significativo y por acercar a nuestro alumnado al maravilloso entorno natural que nos rodea. En esta ocasión, los dos alumnos de Educación Infantil de la sección de Tortuera han participado en un concurso escolar con un precioso trabajo titulado “Los guardianes del campo”.
A lo largo de varias sesiones, los pequeños investigadores han descubierto que los murciélagos no solo son animales sorprendentes, sino también aliados esenciales para el equilibrio del ecosistema. Aprendieron que estos mamíferos nocturnos ayudan a controlar las plagas de insectos, cuidan los cultivos y contribuyen a mantener la salud de nuestros campos y bosques.
Pero, lo mejor es que los escuchéis,👇pinchad en la imagen para oírlos.👇
Este trimestre, Corduente ha participado con gran ilusión en el Concurso de Murciélagos, organizado por la Asociación Micorriza, una actividad pensada para aprender más sobre estos animales tan importantes para el medio ambiente.
Las propuestas presentadas incluían dibujos y pequeñas investigaciones, maquetas y otras ideas muy trabajadas.
Queremos agradecer su participación, no solo por la calidad de los trabajos, sino también por la actitud mostrada durante todo el proceso: curiosidad, cooperación, respeto por la naturaleza y entusiasmo por seguir descubriendo cosas nuevas.
Desde el centro estamos muy orgullosos de su dedicación y del interés que han mostrado por conocer mejor a los murciélagos, unos animales fascinantes y, a menudo, desconocidos.
Agradecemos a la Asociación Micorriza esta oportunidad tan enriquecedora y su trabajo para acercar la educación ambiental a los más pequeños.
¡Enhorabuena por vuestra gran labor y por vuestras ganas de aprender siempre con una sonrisa! 🦇✨
Desde la Unidad contra la Violencia sobre la Mujer de la Subdelegación de Gobierno de Guadalajara, nos han enviado varios ejemplares que hemos leído en nuestras aulas.
Hoy hemos tenido el placer de realizar unas actividades geniales.
💜💚💜¿Queréis verlas?💜💚💜
La locomotora del tiempo, escrita por Xavier Eguiguren y publicada por la Universidad de Castilla-La Mancha, es un relato que invita a reflexionar sobre problemas reales que afectan a niños y adolescentes: violencia de género, acoso escolar, peligros en internet, consumo de drogas y el duelo.
El protagonista, Luis Alberto, un oso pardo cantábrico, emprende un viaje hacia su propia infancia a bordo de una locomotora mágica con el objetivo de recuperar algo que ha perdido: la fantasía. Este recurso narrativo permite al lector acompañarlo en un recorrido emocional que mezcla ternura, memoria y aprendizaje.
Cada 26 de marzo se celebra el Día Mundial del Clima y de la Adaptación al Cambio Climático, una jornada dedicada a reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestro entorno y tomar conciencia de cómo nuestras acciones diarias influyen directamente en la salud del planeta.
En nuestro CRA, queremos que el alumnado comprenda que cada gesto cuenta: caminar más, usar menos el coche, proteger la biodiversidad, respetar los espacios naturales y apostar por una movilidad más sostenible. Por eso hemos preparado una iniciativa muy especial…
🚲🚴🚵🚶“Con ruedas y rimas, cuidamos el clima”🚲🚴🚵🚶
SEMANA DEL 23 AL 27 DE MARZO
Durante toda la semana, viviremos una experiencia divertida, activa y comprometida con el medio ambiente. A través del juego, el movimiento y la participación, el alumnado aprenderá que desplazarse de forma sostenible también puede ser emocionante.
Aquí tenéis el programa completo:
➡️ Lunes: “Bienvenidos a una semana sin motor y llena de color.”
Venimos andando, poniendo el primer paso hacia un clima mejor.
➡️ Martes: “Pedalea con alegría que te espera un buen día.”
Llegamos al cole con bicicleta y casco, listos para disfrutar de la jornada.
➡️ Miércoles: “Una sonrisa te llevarás si traes patinete y algo más.”
Toca venir con patinete, casco, rodilleras y coderas para movernos con seguridad.
➡️ Jueves: “Al cole vendrás y una bicicleta traerás.”
Repetimos con bicicleta y casco, reforzando hábitos saludables y sostenibles.
➡️ Viernes: “Con mi vehículo favorito, ruedo por el circuito.”
Día de vehículo libre para disfrutar del recorrido preparado en el patio.
Bienvenidas y bienvenidos a 💦🔍Exploro mi río,💦🔍 un programa especial en el que nos lanzamos a descubrir la magia, la vida y los secretos que 💼🔒guardan💼🔒 los ríos que nos rodean.
Hoy nos acompañan un grupo maravilloso de exploradores y exploradoras: nuestro alumnado, que ha investigado, observado y sentido muy de cerca cómo late la naturaleza a través del agua.
En este programa:
🌱 Exploramos qué animales y plantas viven junto al río.
🔍 Investigamos sus características.
💧 Comprendemos cómo podemos cuidarlos y protegerlos.
🎤 Y compartimos entrevistas y curiosidades.
Así que… ¡preparar vuestros 👂oídos, abrir bien los ojos👀 de la imaginación💫 y acompáñanos!
Porque aquí comienza 💦🔍EXPLORO MI RÍO:💦🔍
👇¡Pinchad en la imagen para escucharnos!👇
Además, queremos agradecer a la Asociación Micorriza y en especial a Vanesa su contribución a este proyecto.
Desde la Asociación Micorriza continuamos "Centinelas del agua". Este programa tiene como objetivo que l@s alumnos y alumnas se conviertan en guardianes del agua y aprendan a monitorizar la calidad de nuestros puntos de agua locales (ríos, arroyos, lagunas, etc.), conociendo este ecosistema imprescindible para la vida y contribuyendo a una red científica global. Igualmente se aprovechan estas sesiones para profundizar en contenidos curriculares como el ciclo del agua. Además, los conceptos expuestos se incluyen dentro de la educación ambiental que es transversal a todas las etapas escolares.
En esta sesión hemos experimentado con los siguientes parámetros:
💧Bioindicadores: identificación de los macroinvertebrados (pequeños organismos vivos) que habitan en el agua, ya que su presencia o ausencia es el mejor indicador natural del estado de la calidad del agua.
💧Análisis físico-químico: retomamos el experimento del pH que vimos en el aula, pero esta vez con muestras directas del cauce, además de medir temperatura y turbidez.
💧Otros conceptos ambientales, como la evaluación de la vegetación de ribera y detección de posibles impactos ambientales.
💦💧💦💙¿Queréis ver todo lo que estamos aprendiendo?💦💧💦💙
Nuestro Centro participa en el 🥛🐄Programa Escolar de Consumo de Leche y productos lácteos.🥛🐄Este programa distribuirá gratuitamente, lácteos para nuestro alumnado.
A continuación os informamos de las fechas de entrega de los productos lácteos y nos solicitan no programar la toma de leche con los estudiantes el mismo día del reparto asignado.
Tanto la distribución de productos como las fechas pueden sufrir alteraciones, debido a posibles adaptaciones que se tengan que realizar a lo largo de la ejecución de los programas, en cualquier caso, intentaremos informaros con suficiente antelación.
Nuestro Centro participa en el 🍊🍇🍐Programa Escolar de Consumo de Frutas y Hortalizas.🍑🍒Este programa distribuirán gratuitamente, raciones de fruta fresca para nuestro alumnado.
Con este programa se pretende incrementar el consumo de frutas y verduras en la población infantil desarrollando unos hábitos alimentarios adecuados, ya que una dieta sana desempeña un papel fundamental en la reducción de los índices de obesidad y de los riesgos de enfermedades graves en la edad adulta.
Este curso, la organización del programa nos ha comunicado que las fechas exactas de entrega se confirmarán más adelante. Por el momento únicamente disponemos de los meses previstos de reparto y de los productos asignados.
Tanto la distribución como el calendario podrían experimentar modificaciones debido a posibles ajustes en el desarrollo del programa. En cualquier caso, os informaremos con la mayor antelación posible.
Cada 8 de marzo celebramos el Día Internacional de la Mujer, una oportunidad para reflexionar sobre los avances, los retos pendientes y, especialmente, sobre la importancia de dar voz a aquellas mujeres que fueron silenciadas a lo largo de la historia. En el mundo del arte, ese silencio ha sido especialmente resonante: obras sin firma, carreras invisibilizadas, autorías negadas o “olvidadas” bajo nombres masculinos o institucionales.
Por eso, este año nos adentrarnos en un viaje inspirador a través del 🎨🎶💌Museo Oculto de Artistas,🎨🎶💌 un espacio simbólico donde las grandes creadoras que no aparecen en los libros –o que apenas ocupan una nota al pie– recuperan el lugar que merecen.
💜SAMSA HASSANI
💜DORIS SALCEDO
💜FUMIKO HESSINI
💜MARUJA MALLO
💜ELIZABETH CATLETT
Trabajar el 8M desde el arte es una forma maravillosa de enseñar que la igualdad también se construye revisando la historia y dando voz a quienes la perdieron. Un museo oculto es, en realidad, una metáfora de lo que ha sucedido durante siglos. Y, al hacerlo visible, el alumnado aprende que pueden cambiar las cosas, que tienen poder para reconstruir, cuestionar y mirar con ojos nuevos.
💜💚💜CORDUENTE💜💚💜
💜💚💜TORTUERA💜💚💜
CEPAIM
Levantemos la vista, abramos bien los ojos…
y dejemos que las artistas salgan por fin de las sombras.
Desde la Asociación TSIS dentro del programa Aulas de Familia. Os presentamos la siguiente información.🌼Os dejamos por aquí las charlas online para el 🌼 mes de abril🌼
Si estás interesado/a en recibir más información ponte en contacto con nosotras a través de: ☎️681343273 📧 auladefamilia@asociaciontsis.es ☑️También puedes inscribirte directamente a través del siguiente enlace, filtrando por modalidad online, en las fechas que aparecen a la derecha: https://infanciayfamilias.castillalamancha.es/crianza-convivencia-familiar/aulas-de-familia
L@s alumn@s de Tortuera con sus maestras Lucía y Marta han salido a realizar un programa de radio especial "día de la mujer". Todas ellas son fuentes inagotables de inspiración, amor y fortaleza. Estamos rodeados de mujeres extraordinarias.
💖¿Queréis descubrir de quienes estamos hablando?💖
👇Pinchad en la imagen👇
"¡En Tortuera aprenderás y sobre todo disfrutarás!"
¿Sabéis qué día es hoy? Así han comenzado José Ángel y Pablo, 🌄🚵🌄"El día Mundial de la Naturaleza"🌄🚵🌄,hoy tenemos mucho que celebrar y descubrir de este entorno privilegiado que nos acompaña. Primero, nos han contado un montón de anécdotas interesantes siguiendo nuestro hilo conductor, la propuesta de la II Edición del concurso🐌🐟🐾"Exploro mi Río",🐌🐟🐾y después para afianzar y reforzar lo trabajado nos han propuesto un juego muy divertido con el que hemos disfrutado mucho.
👀¿Queréis ver todo lo que hemos aprendido?👀
💧🐋🐟CORDUENTE🌲🍃🍄
Desde aquí, queremos agradecer a los Agentes Medioambientales esta propuesta que ha servido para descubrir un sin fin de curiosidades sobre nuestro entorno más cercano.
Dentro de nuestro programa de escuela saludable "Rincón de Salud" entorno al Programa VI: Hábitos saludables os presentamos nuestros 🍇🍌🍑frutómetros, para medir el consumo de fruta que realizamos en nuestras aulas.
Estos son los 🍇🍏frutómetros🍍🍌 de febrero de nuestras secciones.
.jpg)
.jpeg)
