GUARDIANES DEL CAMPO

¡Hola a tod@s!

Seguimos apostando por el aprendizaje significativo y por acercar a nuestro alumnado al maravilloso entorno natural que nos rodea. En esta ocasión, los dos alumnos de Educación Infantil de la sección de Tortuera han participado en un concurso escolar con un precioso trabajo titulado “Los guardianes del campo”.

A lo largo de varias sesiones, los pequeños investigadores han descubierto que los murciélagos no solo son animales sorprendentes, sino también aliados esenciales para el equilibrio del ecosistema. Aprendieron que estos mamíferos nocturnos ayudan a controlar las plagas de insectos, cuidan los cultivos y contribuyen a mantener la salud de nuestros campos y bosques.

Pero, lo mejor es que los escuchéis, 👇pinchad en la imagen para oírlos.👇

¡ENHORABUENA un trabajo excepcional!

CREATIVIDAD Y TRABAJO EN EQUIPO

¡Hola a tod@s!

Este trimestre, Corduente ha participado con gran ilusión en el Concurso de Murciélagos, organizado por la Asociación Micorriza, una actividad pensada para aprender más sobre estos animales tan importantes para el medio ambiente.

Las propuestas presentadas incluían dibujos y pequeñas investigaciones, maquetas y otras ideas muy trabajadas. 

Queremos agradecer su participación, no solo por la calidad de los trabajos, sino también por la actitud mostrada durante todo el proceso: curiosidad, cooperación, respeto por la naturaleza y entusiasmo por seguir descubriendo cosas nuevas.

Desde el centro estamos muy orgullosos de su dedicación y del interés que han mostrado por conocer mejor a los murciélagos, unos animales fascinantes y, a menudo, desconocidos.

Agradecemos a la Asociación Micorriza esta oportunidad tan enriquecedora y su trabajo para acercar la educación ambiental a los más pequeños.

¡Enhorabuena por vuestra gran labor y por vuestras ganas de aprender siempre con una sonrisa! 🦇✨

LA LOCOMOTORA DEL TIEMPO

Estimada Comunidad Educativa,

Desde la Unidad contra la Violencia sobre la Mujer de la Subdelegación de Gobierno de Guadalajara, nos han enviado varios ejemplares que hemos leído en nuestras aulas.

Hoy hemos tenido el placer de realizar unas actividades geniales.

💜💚💜¿Queréis verlas?💜💚💜

La locomotora del tiempo, escrita por Xavier Eguiguren y publicada por la Universidad de Castilla-La Mancha, es un relato que invita a reflexionar sobre problemas reales que afectan a niños y adolescentes: violencia de género, acoso escolar, peligros en internet, consumo de drogas y el duelo.

El protagonista, Luis Alberto, un oso pardo cantábrico, emprende un viaje hacia su propia infancia a bordo de una locomotora mágica con el objetivo de recuperar algo que ha perdido: la fantasía. Este recurso narrativo permite al lector acompañarlo en un recorrido emocional que mezcla ternura, memoria y aprendizaje.

SEMANA DE LA BICICLETA "CON RUEDAS Y RIMAS CUIDAMOS EL CLIMA"

Estimada Comunidad Educativa,

Cada 26 de marzo se celebra el Día Mundial del Clima y de la Adaptación al Cambio Climático, una jornada dedicada a reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestro entorno y tomar conciencia de cómo nuestras acciones diarias influyen directamente en la salud del planeta.

En nuestro CRA, queremos que el alumnado comprenda que cada gesto cuenta: caminar más, usar menos el coche, proteger la biodiversidad, respetar los espacios naturales y apostar por una movilidad más sostenible. Por eso hemos preparado una iniciativa muy especial…

🚲🚴🚵🚶“Con ruedas y rimas, cuidamos el clima”🚲🚴🚵🚶

SEMANA DEL 23 AL 27 DE MARZO

Durante toda la semana, viviremos una experiencia divertida, activa y comprometida con el medio ambiente. A través del juego, el movimiento y la participación, el alumnado aprenderá que desplazarse de forma sostenible también puede ser emocionante.

Aquí tenéis el programa completo:

➡️ Lunes: “Bienvenidos a una semana sin motor y llena de color.”

Venimos andando, poniendo el primer paso hacia un clima mejor.

➡️ Martes: “Pedalea con alegría que te espera un buen día.”

Llegamos al cole con bicicleta y casco, listos para disfrutar de la jornada.

➡️ Miércoles: “Una sonrisa te llevarás si traes patinete y algo más.”

Toca venir con patinete, casco, rodilleras y coderas para movernos con seguridad.

➡️ Jueves: “Al cole vendrás y una bicicleta traerás.”

Repetimos con bicicleta y casco, reforzando hábitos saludables y sostenibles.

➡️ Viernes: “Con mi vehículo favorito, ruedo por el circuito.”

Día de vehículo libre para disfrutar del recorrido preparado en el patio.

¡Cuidemos el clima!

RADIO ESPECIAL "EXPLORO MI RÍO"

¡Hola a todas y a todos! 

Bienvenidas y bienvenidos a 💦🔍Exploro mi río,💦🔍 un programa especial en el que nos lanzamos a descubrir la magia, la vida y los secretos que 💼🔒guardan💼🔒 los ríos que nos rodean.

Hoy nos acompañan un grupo maravilloso de exploradores y exploradoras: nuestro alumnado, que ha investigado, observado y sentido muy de cerca cómo late la naturaleza a través del agua.

En este programa:

🌱 Exploramos qué animales y plantas viven junto al río.

🔍 Investigamos sus características.

💧 Comprendemos cómo podemos cuidarlos y protegerlos.

🎤 Y compartimos entrevistas y curiosidades.

Así que… ¡preparar vuestros 👂oídos, abrir bien los ojos👀 de la imaginación💫 y acompáñanos!

Porque aquí comienza 💦🔍EXPLORO MI RÍO:💦🔍

👇¡Pinchad en la imagen para escucharnos!👇

Además, queremos agradecer a la Asociación Micorriza y en especial a Vanesa su contribución a este proyecto. 

CENTINELAS DEL AGUA

¡Hola a tod@s!

Desde la Asociación Micorriza continuamos "Centinelas del agua". Este programa tiene como objetivo que l@s alumnos y alumnas se conviertan en guardianes del agua y aprendan a monitorizar la calidad de nuestros puntos de agua locales (ríos, arroyos, lagunas, etc.), conociendo este ecosistema imprescindible para la vida y contribuyendo a una red científica global. Igualmente se aprovechan estas sesiones para profundizar en contenidos curriculares como el ciclo del agua. Además, los conceptos expuestos se incluyen dentro de la educación ambiental que es transversal a todas las etapas escolares. 

En esta sesión hemos experimentado con los siguientes parámetros:

💧Bioindicadores: identificación de los macroinvertebrados (pequeños organismos vivos) que habitan en el agua, ya que su presencia o ausencia es el mejor indicador natural del estado de la calidad del agua.

💧Análisis físico-químico: retomamos el experimento del pH que vimos en el aula, pero esta vez con muestras directas del cauce, además de medir temperatura y turbidez.

💧Otros conceptos ambientales, como la evaluación de la vegetación de ribera y detección de posibles impactos ambientales. 

💦💧💦💙¿Queréis ver todo lo que estamos aprendiendo?💦💧💦💙

💦💙TORTUERA💦💙

💦💙CORDUENTE💦💙

💗GRACIAS VANESA💗

PROGRAMA DE CONSUMO DE LECHE

Estimadas familias,

Nuestro Centro participa en el 🥛🐄Programa Escolar de Consumo de Leche y productos lácteos.🥛🐄Este programa distribuirá gratuitamente, lácteos para nuestro alumnado.

A continuación os informamos de las fechas de entrega de los productos lácteos y nos solicitan no programar la toma de leche con los estudiantes el mismo día del reparto asignado. 

Tanto la distribución de productos como las fechas pueden sufrir alteraciones, debido a posibles adaptaciones que se tengan que realizar a lo largo de la ejecución de los programas, en cualquier caso, intentaremos informaros con suficiente antelación.

🥛🐄🐮TORTUERA🥛🐄🐮

🥛🐄🐮CORDUENTE🥛🐄🐮

¡Gracias por vuestra colaboración e interés!

¡Disfrutemos de una alimentación saludable!