COLPBOL

Ahora que comienza un nuevo mes, traemos un nuevo deporte. ¿Preparados? Se llama Colpbol y os preguntaréis ¿Qué es el Colpbol? Aquí tenemos a su creador que en poco mas de tres minutos nos va a explicar cómo se juega. ¿Preparados?

El Colpbol es un deporte de equipo de invasión. Juegan dos equipos mixtos. El objetivo el juego es a través de golpeos con las manos meter la pelota en la portería contraria. La pelota no se puede coger, solo se puede golpear y sólo se puede hacer un golpeo consecutivo por jugador. Nadie nunca puede crear juego por sí solo siempre necesita a sus compañeros.

Aquí tenéis una infografía con las normas más importantes.

¿Queréis comprobar que lo habéis entendido? 👇PINCHAD👇 en el icono de Kahoot para realizarlo.

PINCHA 👉AQUÍ👈 para hacer un pequeño cuestionario sobre el Colpbol.

¡Ánimo y a practicar!

CAMPEONAS INVISIBLES

¿Cuáles son vuestras campeonas invisibles? ¿Os habéis parado a pensarlo? Estamos rodeados, convivimos con ellas, en el día a día. Como nos dice el vídeo "El reconocimiento debe de ser el mismo." Es decisivo tener rEFerentes femeninos, al igual que los tenemos masculinos. Aquí tenéis un vídeo para la reflexión. 

Esta semana la vamos a dedicar a descubrirlas con una GYMKHANA DE LA MUJER DEPORTISTA. 

Descubriendo a GRANDES DEPORTISTAS mediante la búsqueda de rEFerentes femeninos en el deporte, cartas y códigos QR que nos mostraran información relevante de grandes profesionales:

👉LAIA SANZ

👉TERESA PERALES

👉MIREIA BELMOTE

👉SARA MARÍN

👉SIMONE BILES

Después de descubrirlas, tendremos que resolver una serie de cuestiones relacionadas con cada una de ellas. Se trata de colaborar y visibilizar el deporte femenino. ¿Estáis preparados? 

¡Feliz semana a tod@s!

LOS SUPERHÉROES DEL RECICLAJE

Ayer pudimos disfrutar del taller del Proyecto Educativo de los Superhéroes del Reciclaje. 

A las 11:00 de la mañana nos conectamos mediante Teams, todas las aulas de primaria del CRA con Valentín que nos explicó el concepto de la reutilización de residuos y con el que realizamos unas manualidades.

VIII CERTAMEN NATURALIZ-ARTE

Desde la Asociación Micorriza nos ha llegado toda esta información.

¿Sabías de la existencia del oficio de alfarero?, o, ¿Las tejedoras?, ¿Tratantes de ganado, mulateros y pastores? y ¿Gancheros y resineros? Unos resisten ante el avance de los ritmos rápidos de la vida y otros quedan en el recuerdo de la memoria. Todos estos oficios y trabajos son lo que se busca en el certamen, historias de abuelas y abuelos, transmitidas a través de las nuevas generaciones.

👉QUIERO LEER LAS BASES DEL CONCURSO👈

Cada trabajo deberá incluir: 

• Una obra plástica-visual (puede ser dibujo, pintura o escultura). La técnica, soporte, tamaño y materiales serán libres, representando el oficio elegido. 

• Un relato o creación literaria, con una extensión máxima de 2 folios, describiendo el oficio, el pueblo en el que se cuente la historia y la importancia de éste (si la tenía) para los vecinos, dejando libertad para añadir alguna historia o narración, real o inventada en el que el oficio tenga un papel protagonista.

Los trabajos serán originales e inéditos y no estarán a la espera del fallo de un jurado o que hayan sido presentados con anterioridad en otro certamen. Existe la posibilidad de participar en este concurso de forma individual, en parejas o en grupos de tres estudiantes como máximo. En caso de que el premio sea destinado a un grupo de trabajo, será el grupo quien deba decidir cómo se reparten el premio. Toda la información aportada es responsabilidad exclusiva de el/la participante, así como cualquier reclamación sobre derechos de autoría.

👉HOJA DE INSCRIPCIÓN👈

SE AMPLIA EL PLAZO DE PRESENTACIÓN HASTA EL 5-9 DE ABRIL.

RANKING GUARDIANES DE LA SALUD

¡Hola a todos!

A partir de hoy y todas las semanas podréis ver cómo vais como "guardianes de la salud" tan solo deberéis pinchar sobre vuestro avatar y estar muy atentos a las insignias que habéis logrado en la semana. 

PINCHA EN LA IMAGEN para 

ver tu progreso en el RANKING

Insignias Guardianes de la Salud:

Insignia de indumentaria, hidratación y aseo: traer chándal, zapatillas, botella de agua y asearse al finalizar la clase.

Insignia de esfuerzo y superación: el ánimo para conseguir lo que nos proponemos venciendo las dificultades.

Insignia del buen comportamiento y del respeto: comportarse de forma adecuada respetando a los demás.

Insignia participación y colaboración: trabajar conjuntamente colaborando en el buen funcionamiento de la misión.

Insignia Misión: llevar a cabo todas las tareas o retos propuestos para lograr alcanzar los objetivos propuestos.

Insignia diario EF: para lograr un mayor seguimiento de las misiones anotar en el diario aquellas aspectos destacables.

Insignia trabajos TIC: investigar y reflexionar sobre diferentes aspectos relacionados con la EF.

💪¡Ánimo guardianes!💪

INVENTANDO "CRAnaval"

¡Hola a tod@s!

Este no ha sido un carnaval tradicional, no ha habido desfiles, ni pasacalles, ni celebraciones, ni fiestas populares. Este año el carnaval ha sido muy diferente. Nosotros no queríamos quedarnos sin su esencia y a nuestro modo, hemos pretendido promover entre nuestros alumnos el descubrimiento y la investigación, despertar el interés hacía los hallazgos e inventos que nos rodean. 

¡Enhorabuena a tod@s! Nos habéis sorprendido con vuestros disfraces, hemos podido disfrutar de un gran abanico de inventos y grandes trabajos de investigación.

¿Queréis ver nuestro peculiar📣CRAnaval 📣? Ahí va un pequeño recuerdo de todos nuestros maravillosos investigadores y sus inventos.

"En los momentos de crisis, solo la imaginación es más importante que el conocimiento" 

Albert Einstein.

En esta ocasión queremos agradecer a todas las familias su implicación y colaboración sin las que esta actividad no hubiera podido llevarse a cabo. Muchísimas GRACIAS FAMILIAS. 

¡A JUGAR!

¡Hola a tod@s! ¿Cómo vais? ¿Qué tal estáis? Esta semana os traigo un juego... ¿Estáis preparados?

La idea es realizar ejercicio físico en casa, jugar y pasar un buen rato.

📌NORMAS DEL JUEGO:

El juego está formado por 20 CASILLAS, cada una de las cuales contiene un número y un BOTÓN de color gris. En la pantalla también podéis ver UN DADO y 4 FICHAS⏺⏺⏺⏺ (por lo que a este juego pueden jugar hasta 4 jugadores). En las CASILLAS podéis encontraros pruebas o ejercicios que tendréis que realizar. Además existen otras casillas que son RETOS que tendréis que superar jugando contra otro jugador al que retéis, si consigues ganarle tiras de nuevo. Si no consigues ganar, pierdes el turno. Las CASILLAS TRAMPA están escondidas, si tienes la mala suerte de caer en una casilla trampa, tendrás que tirar el dado y retroceder tantas casillas como te indique y tendrás que repetir la prueba de la casilla en la que hayas caído de nuevo. 

📌DESARROLLO DEL JUEGO:

Antes de nada hay que elegir con qué FICHA queréis participar. Empezará el/la jugador/a de menor edad. Pausamos el dado y movemos la ficha tantas casillas como nos indique el dado y hacemos clic en el botón gris para saber la prueba que tenemos que realizar. Después lanzará el jugador dos y así sucesivamente. La dinámica del juego es muy sencilla siguiendo siempre el mismo orden. Gana la partida el primero en alcanzar LLEGADA.

Ahora que sabéis cómo funciona el juego si queréis jugar, tan solo tendréis que PINCHAR EN LA IMAGEN. ¡Ánimo y a jugar!

"Jugar es la forma favorita de nuestro cerebro para aprender" Diane Ackerman.

CONSIGNA CARNAVAL VIERNES 12 DE FEBRERO

 

CONSIGNA CARNAVAL JUEVES 11 DE FEBRERO

 

¿Quién inventó el Wi-Fi? ¿En qué año?

CONSIGNA CARNAVAL MIÉRCOLES 10 DE FEBRERO

 

¿A quién se le ha atribuido el invento de las gafas? ¿En qué año fueron inventadas?

CONSIGNA CARNAVAL MARTES 9 DE FEBRERO

¿Quién inventó la bombilla? ¿Cuándo fue inventada?

CONSIGNA CARNAVAL LUNES 8 DE FEBRERO

¿Sabéis quién inventó la televisión? ¿En qué año? ¿Y en qué país fue inventada?

JUMANJI EF

¡Hola chicos!

¿Cómo vais? ¿Qué tal estáis?

Esta semana os propongo un BREAK OUT EDUCATIVO o tal como indica su traducción, un juego en el que hay que fugarse, es una actividad en la que deberéis superar una serie de retos simulando una situación de encierro en la que tendréis que abrir una caja fuerte. Una vez superados los retos se van obteniendo las claves para abrir una caja fuerte.

PINCHA EN LA IMAGEN 

PARA ACCEDER AL JUEGO JUMANJI EF

Al pinchar en la imagen encontrareis 4 opciones:

- 💙 INTRODUCCIÓN

- 💚 MISIÓN.

- 💜 PERSONAJES.

- 💛 EMPEZAR.

Tendréis que ir por orden hasta llegar al mapa donde encontrareis:

🌵DESIERTO 01 🔑Capacidades Físicas Básicas. 

🌿JUNGLA 02 🔑 Constantes vitales y pulsaciones.

⛺POBLADO 03 🔑 Beneficios del calentamiento.

🌊LAGO 04 🔑 Atletismo.

🌋MONTAÑAS 05 🔑 Aparato locomotor.

Recordar siempre pulsar en  VER  y realizar las tres preguntas que aparecen de forma correcta.

Cuando lleguéis a la 🔐caja fuerte🔐 darle a   OK  e insertar el código secreto que habéis ido anotando.

"La educación es el vestido de gala para participar en la fiesta de la vida".

INVENTORAS

Buenos días a todos,

La mamá de Lihuén, Andrea, nos ha recordado que muchos de los inventos que nos rodean fueron descubiertos por inventoras y científicas. ¿Habéis pensado ya en vuestro invento? ¿Ya sabéis quién lo ha inventado? Aquí os mostramos algunos inventos realizados por mujeres. A muchas de ellas no las conocemos, pero sus ideas brillantes transformaron nuestra vida. 

Os dejamos dos enlaces: 👉CIENTÍFICAS E INVENTORAS👈 que cambiaron el mundo y 👉8 INVENTORAS ESPAÑOLAS FAMOSAS👈 que cambiaron el curso de la historia.

Muchísimas gracias Andrea.

¡SE ACERCA CARNAVAL!

Este carnaval queremos rendir homenaje a grandes inventores, que cambiaron nuestro mundo. Queremos que nuestros alumnos y alumnas aprendan disfrutando y sepan valorar cada logro que supone un avance para la humanidad, gracias al esfuerzo, constancia y estudio de los inventores e inventoras y sus inventos.

Os proponemos dejar volar vuestra imaginación, abrir los ojos y descubrir que estamos rodeados de "inventos" que a lo largo de la historia han cambiado nuestras vidas, desde el descubrimiento del fuego, la caza, la pesca, el vestido, el arado, la rueda, la escritura, la moneda, los relojes,... ¿Os imagináis el mundo sin coches? la bombilla, la wifi o el móvil son solo algunos ejemplos. Nuestro día a día está plagado de herramientas y utensilios para facilitarnos todas nuestras acciones. 

Se trata de descubrirlos, investigar sobre aquel invento que mas os apasione, disfrazaros de él y explicárnoslo en clase el día del carnaval. ¿Os animáis? 

Aquí os dejamos vuestro carné de inventores:

👉EDUCACIÓN INFANTIL INVENTOS

👉1º Y 2º EDUCACIÓN PRIMARIA INVENTOS

👉3º - 6º EDUCACIÓN PRIMARIA INVENTOS

¡Muchísimas GRACIAS por vuestra colaboración!