miércoles, 30 de abril de 2025

FRUTÓMETRO ABRIL

¡Hola a tod@s! 

Dentro de nuestro programa de escuela saludable "Rincón de Salud" entorno al Programa VI: Hábitos saludables os presentamos nuestros 🍇🍌🍑frutómetros, para medir el consumo de fruta que realizamos en nuestras aulas.


Estos son los 🍇🍏frutómetros🍍🍌 de abril de nuestras secciones. 
👀💚¿Queréis verlos?💚👀
🌰🍄🍂TORTUERA🍉🍎
🌰🍄🍂CORDUENTE🍉🍎
¡Enhorabuena a tod@s!

viernes, 25 de abril de 2025

CUADERNOS DE CAMPO

¡Hola a tod@s!

Como sabéis el próximo lunes 19 de mayo, realizaremos una salida de campo y Vanesa nos ha enviado algo de información. Por aquí os dejamos unos vídeos sobre 🐦buitres🐦 Son unos vídeos muy didácticos, de un programa de RTVE llamado "Cuadernos de campo" y duran 30 minutos cada uno.

Pinchando en la 👇imagen👇 podréis ver los buitres leonados y su jerarquía a la hora de comer.

Si pincháis en esta 👇imagen👇 podréis ver el buitre negro que es la especie que se está intentando recuperar en la zona. Muy recomendable verlo.
Podéis anotar las dudas que os surjan para intentar resolverlas, de forma conjunta, el día de la salida.

miércoles, 23 de abril de 2025

ADMISIÓN PARA EL ALUMNADO DE ENSEÑANZAS DE IDIOMAS EN ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS

Estimada Comunidad Educativa,

Se informa de la publicación de la Resolución de 14/04/2025, de la Dirección General de Inclusión Educativa y Programas, por la que se convoca el procedimiento de admisión de alumnado para las enseñanzas de idiomas de régimen especial en escuelas oficiales de idiomas y centros de educación de personas adultas de Castilla-La Mancha para el curso escolar 2025/2026.
El plazo de presentación de solicitudes será desde el 23 de abril al 7 de mayo de 2025.
Las solicitudes se presentarán únicamente por vía electrónica a través del formulario de inscripción que estará disponible en la Secretaría Virtual de la Plataforma EducamosCLM (https://educamosclm.castillalamancha.es/)
Se recuerda asimismo lo establecido en la mencionada resolución:
 
Tercero. Vías de acceso.
1. Las personas solicitantes podrán acceder a los diferentes niveles de cada uno de los idiomas a través de dos vías:
a) Mediante la acreditación académica requerida.
b) Mediante la realización de una prueba de nivel de competencia
               g) Asimismo, las fechas de la realización de la prueba de nivel de competencia, a celebrar en los meses de junio y septiembre, serán establecidas y publicadas con al menos 48 horas de antelación por las escuelas oficiales de idiomas y por los centros de educación de personas adultas en sus tablones de anuncios y en el Portal de Educación (www.educa.jccm.es).
2. Ambas vías son incompatibles. Si se solicita prueba de nivel de competencia, se excluirá automáticamente la opción de hacer valer la acreditación académica.       

MICRORELATOS DÍA DEL LIBRO

¡Hola a tod@s!

En nuestro CRA, fomentamos la creatividad y la expresión escrita. Hoy queremos compartir con vosotros algunos 🌷🍃🌹microrelatos de primavera 🌷🍃🌹escritos por nuestros talentosos estudiantes.
🕮✍🏰Pinchad en la imagen podréis verlos.🕮✍🏰

martes, 22 de abril de 2025

¿CONOCÉIS A CODEY ROCKY?

¡Hola a tod@s!

Hoy nos han presentado a 🤖🧩Codey Rocky 🤖🧩 un robot equipado con módulos electrónicos, incluyendo un sensor de sonido, sensor de luz y un display de LED, es un tesoro de diversión que reproduce música, sigue la luz, imita expresiones faciales y mucho más con una codificación sencilla, excelente para convertir todo lo que os imaginéis en realidad y vivir una experiencia de placer por cada logro.
👀💟¿Queréis verlo?💟💫
💚TORTUERA💚
💜CORDUENTE💜

La educación STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas por sus siglas en inglés) unifica a más de 100 profesiones y licenciaturas basadas en estas disciplinas.
Es un modelo que genera el gusto por la tecnología desde la casa o la escuela, y acercando la tecnología y el desarrollo de competencias en estas áreas la base de la educación del futuro.

¿CONOCÉIS A MTINY?

¡Hola a tod@s!

Hoy nos han presentado a 🤖🧩mTiny,🤖🧩 un robot en la era digital. Su Tap Pen Controller es una herramienta de codificación que ejercita el pensamiento lógico y las habilidades de resolución de problemas.

Permite una introducción a la programación a la vida real de los niños, usando tarjetas de instrucciones y varios bloques de mapas temáticos para guiar al niño a explorar, percibir y crear a través de juegos altamente interactivos, estimulantes y divertidos.

👀💟¿Queréis verlo?💟💫
💙CORDUENTE💙
💙TORTUERA💙
¡Hemos convertido el proceso de enseñanza-aprendizaje de código en algo visualmente comprensible!

miércoles, 16 de abril de 2025

LOS TRES ALPINOS

¡Hola a tod@s!

Como sabéis estamos trabajando con 😎💥💡luz negra😎💥💡que estimula nuestros sentidos y promueve la creatividad. En esta ocasión os queremos presentar una canción "Los Tres Alpinos" pero lo mejor es que veáis cómo nos ha quedado.

¡Muy buen trabajo chic@s!

martes, 15 de abril de 2025

VIAJAMOS A "NUNCA JAMÁS"

¡Hola a tod@s!

Con motivo del día del libro, esta semana, desde el área de Educación Física realizaremos una📚📖📕 GYMKHANA ESPECIAL.📚📖📕

¿Os apetece ver en qué consiste? 



🌟✨¡Lo descubriremos en clase!🌟✨

viernes, 11 de abril de 2025

¡EL CONEJITO DE PASCUA SE HA MODERNIZADO!

¡Hola a tod@s!

Hoy el 🐇🐰🐇conejito de Pascua🐇🐰🐇 ha venido a Tortuera y nos ha dejado una carta🖂🖅. Nos ha dicho que se ha modernizado, y nos ha dejado los huevos escondidos en el bosque ficticio de beebot. A suertes, mediante la aplicación Stop Watch, en la pantalla se ha roto un huevo y ha salido el nombre del que debía empezar. Y así en cada turno. Usando la Beebot han debido alcanzar los huevos de pascua de papel. Después los han canjeado por unos de chocolate.
¡Felices vacaciones a tod@s!

jueves, 10 de abril de 2025

PENSAMIENTO COMPUTACIONAL

¡Hola a tod@s!

El desarrollo del pensamiento computacional promueve la adquisición de habilidades cognitivas, sociales, tecnológicas y de programación, necesarias en la sociedad del siglo XXI. Estas habilidades son fundamentales para la formulación, evaluación y resolución de tareas en cualquier contexto, y pueden trabajarse desde la etapa de Educación Infantil.

Con la llegada de la LOMLOE, se incluye en el currículo este pensamiento computacional desde la etapa de Educación Infantil como un objetivo clave para alcanzar el desarrollo integral del alumnado.
¡Continuamos aprendiendo!

NUEVA ESTACIÓN

¡Hola a tod@s!

Con esta nueva estación, llegan nuevas propuestas de 🌈🥀💮primavera🌈🥀💮 al aula de Corduente infantil. 

¡Continuamos aprendiendo!

¡NOS VISITA EL CONEJO DE PASCUA!

 ¡Hola chic@s!

El martes en Corduente pasamos una jornada maravillosa, el conejo de Pascua nos pidió ayuda y comenzó nuestra aventura. 

🐇🐰🥚¿Queréis ver lo bien que lo pasamos?🐇🐰🥚



¡GRACIAS a las tutoras por organizar este tipo de actividades tan completas!

GUADAVISIÓN OLIMPIADA DEPORTIVO-CULTURAL EN SIGÜENZA

¡Hola a tod@s!

Tal y como sabéis, hoy hemos tenido el placer de poder disfrutar de un encuentro de convivencia y participación junto con nuestros compañeros de Villanueva de Alcorón del CRA "José Luis Sampedro" con los que hemos participado en 💛GUADAVISIÓN💛, una olimpiada deportivo-cultural intercentros.

Nos hemos organizado en dos grupos:
💛De infantil a 2º curso de Educación Primaria.💛
💛De 3º a 6º de Educación Primaria. 💛

Hemos disfrutado de una jornada espectacular, desde el centro queremos agradecer a la Biblioteca Municipal de Sigüenza su acogida y recibimiento, al CRA José Luis Sampedro su buen hacer y al CEIP "Virgen de la Hoz" de Molina de Aragón su deportividad. También, por supuesto, a la organización de GUADAVISIÓN que nos ha preparado este evento tan maravilloso.
¡MUCHÍSIMAS GRACIAS A TOD@S!

lunes, 7 de abril de 2025

EVALUACIÓN DE LA CONDICIÓN FÍSICA Y HÁBITOS SALUDABLES

Estimada Comunidad Educativa, 

Dentro de nuestro Proyecto Escolar Saludable "Rincón de Salud", hemos comenzado el Programa III: Evaluación de la condición física y hábitos saludables.
Por este motivo, las familias realizasteis una serie de encuestas y nuestro alumnado mayor también. Proximamente, se irán pasando desde el área de Educación Física, pruebas al alumnado de 1º a 6º de Educación Primaria.

Las pruebas que están dentro de la Batería Alpha Fitness, son las siguientes:
- Cuestionarios de actividad física y actividades sedentarias (solo de 4º a 6º)
- Mediciones de estatura, perímetro de la cintura y peso corporal.
- Prueba de salto de longitud a pies juntos.
- Fuerza de presión manual con dinamómetro.
- Test de Course - Navette .
- Test de velocidad y agilidad 4x10.
La finalidad de este programa es la aplicación de test concretos para la medición de la condición física y los hábitos saludables de los escolares y poder valorar el impacto que nuestro Proyecto de Escuela Saludable tiene en nuestro alumnado.

VALORAMOS NUESTRO "PERIODIQUITO"

¡Hola a tod@s!

Os hemos preparado un breve formulario para realizar en clase. Primero queremos que repaséis nuestros periodiquito para que recordéis todo lo que hemos hecho durante este curso. Pinchad aquí NUESTRO👉 🗞📰PERIODIQUITO🗞📰👈

Nos toca valorarlo necesitamos vuestra opinión para mejorar.
  • ¿El periódico cubre una amplia gama de temas (noticias, eventos, deportes, cultura, etc.)? SI NO
  • ¿Los artículos son relevantes e interesantes para vosotros? ¿Y para vuestra familia? SI NO
  • ¿Los artículos están bien investigados y escritos? SI NO
  • ¿Los artículos son claros y fáciles de entender? SI NO
  • ¿Hay errores gramaticales o de ortografía? SI NO
  • ¿El estilo de escritura es apropiado? SI NO
  • ¿El diseño es atractivo y fácil de seguir? SI NO
  • ¿Se utilizan imágenes y gráficos de manera efectiva? SI NO
  • ¿El contenido está bien organizado? SI NO
  • ¿El periódico presenta ideas y enfoques originales? SI NO
  • ¿Se utilizan elementos creativos para captar la atención de los lectores? SI NO
  • ¿Hay una buena participación en la creación del contenido? SI NO
Y este formulario para que respondáis de forma sincera y nos ayudéis a mejorar.
¡Muchísimas GRACIAS a tod@s!

miércoles, 2 de abril de 2025

¿QUIÉN ES MÁS INTELIGENTE?

¡Hola a tod@s!

Queríamos presentar esta parte del Proyecto de una forma Innovadora y despertando vuestra curiosidad. ¿Quién es más inteligente? es una de las adquisiciones para nuestro 📚🕮rincón de lectura📑📖 con el que explorar cómo la inteligencia no se mide por el conocimiento científico o académico sino por la capacidad de comprender y empatizar con los demás. Y a partir de aquí comienza nuestra auténtica aventura... este libro abre las puertas de nuestro laboratorio de 🔍💡💌ideas.🔍💡💌

👉AQUÍ TENEIS VUESTRO COMPROMISO👈

Con él seguro que nos surgen propuestas para llevar a la práctica e ideas fascinantes en las que vosotros sois nuestr@s protagonistas.

¡Continuamos aprendiendo!

REPASAMOS CON LA BEE-BOT

¡Hola a tod@s!

En Corduente, los alumnos de 4° estamos repasando los prefijos a través de un enfoque interdisciplinar con el que aprendemos mezclando conocimientos 🧠 de diferentes áreas al mismo tiempo.

Como podéis ver en las imágenes 📷, nos divertimos con nuestro Bee-bot 🐝 a la vez que reforzamos contenidos ya adquiridos.

De esta manera, trabajamos destrezas del pensamiento computacional 🤖 y abordamos diferentes dimesiones como la secuenciación o las nociones algorítmicas.

Gracias a ello, adquirimos competencias para comunicarnos mediante el lenguaje de programación, utilizando este como instrumento para dar respuesta a distintos retos que planeamos 💡.

martes, 1 de abril de 2025

APRENDER DE LA EXPERIENCIA

¡Hola a tod@s!

Tenemos la suerte de poder participar en un 💥Proyecto de Innovación💥 con el que pretendemos que nuestro alumnado se convierta en protagonista de su propio viaje de aprendizaje.

En esta ocasión utilizando el poder de la🪔👀 luz negra.🪔👀 En cada sección hemos seleccionado un espacio para que nuestro alumnado se sumerja en experiencias sensoriales únicas que no solo fomenten la lectura, la atención y el aprendizaje, sino que también creen momentos de diversión y alegría en los que todos los sentidos estén involucrados.

💙📖¿Os animáis a convertiros en exploradores de ideas?💙📖



Os presentamos nuestras diez adquisiciones, para su 📚🕮📖📑lectura,📚🕮📖📑 con el objetivo de localizar un proyecto común en el que podamos involucrarnos para que todos seamos partícipes.
💚¡Continuamos aprendiendo!💚