RADIO ESPECIAL CARNAVAL PREPÁRATE PARA VIAJAR DESDE TORTUERA

¡Hola a tod@s!

Aquí os mostramos un sinfín de curiosidades de los diferentes países que hemos descubierto, "prepárate para viajar".

📻¿Queréis escuchar nuestro programa de radio?📻

🏯🗽¡pinchad en la imagen!✈🚅

¡Gracias chicos nos encanta escucharos!

RADIO ESPECIAL CARNAVAL PREPÁRATE PARA VIAJAR DESDE CORDUENTE

¡Hola a tod@s!

Nos complace presentaros nuestro especial carnaval "prepárate para viajar". Aprovechando esta oportunidad que nos ofrece la temática carnavelesca, nuestras aulas se han llenado de cultura.

📻¿Queréis escuchar nuestro programa de radio?📻

🏯🗽¡Coged las maletas y pinchad en la imagen!✈🚅

¡Gracias chicos nos encanta escucharos!

FRUTÓMETRO FEBRERO

¡Hola a tod@s!

Dentro de nuestro programa de escuela saludable "Rincón de Salud" entorno al Programa VI: Hábitos saludables os presentamos nuestros 🍇🍌🍑frutómetros, para medir el consumo de fruta que realizamos en nuestras aulas.

Estos son los 🍇🍏frutómetros🍍🍌 de febrero de nuestras secciones. 

👀💚¿Queréis verlos?💚👀

🌰🍄🍂TORTUERA🍉🍎

🌰🍄🍂CORDUENTE🍉🍎

¡Enhorabuena a tod@s!

CARNAVAL PREPÁRATE PARA VIAJAR

¡Hola a tod@s!
Ha sido una semana llena de 🚢 cultura🗼🗽

¿Queréis 👀ver👀 lo guap@s que hemos ido esta semana a clase?

💚PIJAMAS Y CALCETINES DE COLORES💜

💜💝💙SOMBRERO💜💝💙

💜💛💚DELANTAL💜💛💚

💗💖💝CORBATA O TUTÚ💝💗💖

Por último, hemos podido disfrutar de gymkhanas, juegos, lapbooks, estaciones de aprendizaje, pintura, música y mucha cultura✈🏯🏰🚁¡MENUDOS VIAJEROS!✈🚤 Desde aquí queremos agradecer a las familias su enorme implicación y su esfuerzo por hacer posible este tipo de actividades MUCHÍSIMAS GRACIAS DE CORAZÓN.

🏯🏮🗽¡Os dejamos un pequeño recuerdo de la jornada!🗼🚀🚣

💙💝💙TORTUERA💙💝💙

💚💜💚CORDUENTE💚💜💚

“Viajar es vivir”

Hans Christian Andersen

TALLER INTERGENERACIONAL ODS Y AGENDA 2030

¡Hola a tod@s!

Hoy hemos disfrutado del proyecto “Impulsando los ODS: Colaboración Intergeneracional para un Futuro Sostenible”, que hemos compartido con la vivienda de mayores de Corduente.

Gracias a la Asociación Micorriza y a este proyecto, se ha creado un espacio de convivencia y aprendizaje mutuo, apoyando la interacción entre generaciones como un medio para promover un futuro sostenible y construir comunidades más inclusivas.

Vanesa nos ha expuesto una presentación introductoria donde mostraba la Agenda 2030 y los ODS, resaltando su importancia para el desarrollo sostenible y el bienestar de las comunidades. Después, todos juntos hemos jugado al juego “Go Goals” desarrollado por la ONU. Es un juego de mesa que tiene como objetivo ayudar a enseñar sobre los ODS de una manera sencilla y amigable. Para finalizar, de forma simbólica se han plantado las “semillas de los ODS”, unos jacintos como símbolo del esfuerzo conjunto para conseguir un desarrollo sostenible, una maceta de jacintos🪴🪴 para cada grupo generacional, con el objetivo de que se cuiden para garantizar su germinación y posterior trasplante.

Desde el centro tenemos un triple agradecimiento: A nuestros mayores por compartir con nosotros su experiencia, a la residencia por colaborar y hacerlo posible y por supuesto a la Asociación Micorriza por proponer este tipo de actividades.

💗GRACIAS DE CORAZÓN💗

PERIODIQUITO EDICIÓN ESPECIAL V CERTAMEN DE RELATOS CORTOS EL CASTILLO

¡Hola a tod@s!

Estamos seguros de que recordáis el concurso en el que participamos, el V CERTAMEN DE RELATOS CORTOS "EL CASTILLO" os mostramos, nuestra edición especial desde Tortuera, seguro que querréis leer nuestros relatos.

👇Pinchad en la imagen para leerlos.👇

¡Gracias chic@s, muy creativos!

PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN IDIOMAS EOI

Estimada Comunidad Educativa,

Se ha publicado en el DOCM la Resolución de 14/02/2025, de la Dirección General de Inclusión Educativa y Programas, por la que se convocan las pruebas de certificación de competencia general para el curso académico 2024/2025 de los niveles Básico A2, Intermedio B1, Intermedio B2, Avanzado C1 y Avanzado C2 de las enseñanzas de idiomas de régimen especial, se establece el procedimiento y el calendario de realización de las pruebas y las instrucciones para la solicitud de participación en las mismas del alumnado de las modalidades a distancia y libre en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha.

Más información en el portal de Educación:

https://www.educa.jccm.es/es/destacadosportada/gobierno-regional-convoca-pruebas-certificacion-idiomas-n-3

El plazo de presentación de solicitudes será del 21 de febrero al 6 de marzo y deberán presentarse de forma telemática a través de la plataforma EducamosCLM.

SE ACERCA CARNAVAL... PREPÁRATE PARA VIAJAR

¡Hola a tod@s!

La esencia del mundo, aquello que lo mantiene vivo a lo largo del tiempo, no es otra que las diferentes culturas que lo componen. Este curso tenemos el placer de presentaros 🛫🛥se acerca carnaval... Prepárate para viajar.🚵🐉

Poco queda para el esperado Carnaval 2025 y queremos que tengáis a mano las consignas para la próxima semana tan especial. Comenzaremos la semana del 24 al 28 de febrero con estas consignas:

JUEGO DE LAS ESCALERAS Y PESCAR PECES

¡Hola a tod@s!

Hoy hemos disfrutado jugando, hemos realizado el juego de las escaleras, en la que por turnos se deben ir escribiendo en la pizarra en cada escalón una palabra del vocabulario. Así se obtienen puntos por rapidez y ortografía. Otro de los juegos, era mostrar una imagen y debían buscar las letras para formar la palabra. El equipo más rápido y que la había escrito bien ganaba.

Después, ha llegado el juego de pescar. En el que se debían intentar pescar los peces con la palabra mencionadas. El equipo que al final tenía más peces ganaba.

🐟🎢🎊¿Queréis verlo?🐟🎢🎊

DÍA DEL AMOR Y LA AMISTAD

La amistad es un aspecto fundamental en la vida de cualquier persona, especialmente durante la etapa escolar. Fomentar la amistad en el aula no solo contribuye a crear un ambiente positivo y acogedor, sino que también tiene un impacto significativo en el desarrollo personal de los estudiantes.

Cuando los alumnos participan en actividades que fomentan la amistad, experimentan una serie de beneficios que contribuyen a su bienestar emocional y social, como lo es el aumento de la autoestima 📈😊. 

Al recibir mensajes positivos y palabras de aprecio de sus compañeros, los estudiantes se sienten valorados y reconocidos por quienes los rodean. Este reconocimiento refuerza su sentido de autovalía y confianza en sí mismos,  lo que a su vez influye positivamente en su rendimiento académico y en su actitud hacia el aprendizaje.

«El tarro de la amistad» 🍯🥰 consiste en una dinámica que involucra a todos los alumnos, quienes han de compartir palabras de amistad y aprecio entre ellos. Para ello, cada estudiante tiene la oportunidad de expresar ✍🏻 su gratitud y afecto hacia sus compañeros, creando así un ambiente de cohesión y positividad en el aula.

Gracias a esta iniciativa, hoy nuestros alumnos de Corduente han encontrado en su sitio un tarro lleno de mensajes bonitos que han podido leer al llegar al cole... ¡y les ha encantado! 😍

DÍA MUNDIAL DE LA RADIO, DÍA DE LA MUJER Y LA CIENCIA Y SAN VALENTÍN

¡Hola a todos!

En nuestro CRA, nos encanta celebrar y aprender juntos. Este jueves, hemos tenido la oportunidad de disfrutar de tres eventos muy especiales: 

• El Día Internacional de la mujer y la niña en la Ciencia (11 de febrero), 
• El Día Mundial de la Radio (13 de febrero), 
• El Día de San Valentín (14 de febrero). 

Aquí os contamos cómo lo hemos vivido.

🔬El Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia. El 11 de febrero es el Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia, una fecha dedicada a promover la participación plena y equitativa de las niñas y mujeres en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM). Este día es una oportunidad para reconocer y apoyar el talento femenino en estas áreas y para inspirar a las futuras generaciones de científicas. 

📻El 13 de febrero, es el Día Mundial de la Radio. Y qué mejor forma de conmemorarlo que realizando un programa de radio, creamos nuestro propio programa de radio escolar, donde mostramos todos estos temas de interés.

💘San Valentín es el Día para el Amor y la Amistad. El 14 de febrero, nuestros alumnos celebraron San Valentín con actividades llenas de amor y amistad. Nuestros alumn@s han escrito y han recibido cartas y piruletas de sus amig@s de otras secciones. Organizamos un intercambio de regalos simbólicos, donde cada niño recibió un pequeño detalle de un compañero. Fue una jornada llena de sonrisas y buenos sentimientos.

Estas celebraciones no solo nos han permitido aprender y divertirnos, sino también fortalecer los lazos de nuestra comunidad escolar. Agradecemos a todos los que han participado y ayudado a hacer de estos días algo inolvidable.

👇Pinchad en las imágenes para escuchar nuestros programas de radio👇

💛CORDUENTE💛

💚TORTUERA💚

💚VILLEL DE MESA💚

¡PROXIMAMENTE!

¡Hasta la próxima celebración!

STEAM Y EL MONSTRUO DE COLORES

¡Hola a tod@s!

Puesto que estamos trabajando el cuento El Monstruo de Colores, nuestras mascotas los monstruos Mun nos han traído material científico🔬🔬 para realizar un 🔬experimento.🔬

Mezclando ciertos elementos hemos comprobado como el Monstruo lloraba de color azul porque estaba muy triste😭😭😭 y como el Monstruo rojo explotaba de la rabia😤😤😤 gracias a esos elementos y su mezcla. 

¡Continuamos aprendiendo!

PASA EL SOBRE

¡Hola a tod@s!

Hoy hemos hecho en matemáticas la dinámica de pasa el sobre. En cada sobre había cinco multiplicaciones que debían realizar en tres minutos. Pasado el tiempo debían intercambiarse los sobres. Es una forma de practicar las operaciones de manera más divertida.

💚👀¿Queréis verlo?💚👀

¡Seguimos aprendiendo!

PROCESO DE ADMISIÓN

Estimadas familias:

Desde el próximo día 20 de febrero y hasta el 6 de marzo se abrirá el proceso de admisión para el alumnado del curso 2025 / 2026.

Os dejamos el enlace con toda la información. 

Proceso de 👉ADMISIÓN CURSO 2025 - 2026👈 

Si tenéis cualquier duda os podéis poner en contacto con el centro.

KICKBALL

¡Hola a tod@s!

Os traemos un deporte que os va a encantar... ⚾KICKBALL⚾ Tomamos como modelo el reglamento propuesto por GUADAVISIÓN.

▪ Partidos a dos entradas o rondas de 5 puntos por equipo. En una ronda cada equipo actuará como defensor y pateador.

▪ La duración del partido tendrá un máximo de 14 minutos. Si transcurridos 7 minutos no ha habido cambio, el pateador pasará a defender y viceversa. Si no se terminan las dos entradas el ganador será el que consiga más carreras.

▪ El objetivo del equipo que defiende es eliminar a tres miembros del equipo que patea y el objetivo del equipo que patea es conseguir carreras para anotar los 5 puntos de la ronda.

▪ Los equipos cambiarán de rol cuando se consigue uno de estos objetivos.

▪ Las dimensiones del campo de Kickball serán de 15 metros de lado con una base en cada esquina y forma de diamante cuadrado.

▪ La zona de lanzamiento estará en el centro del diamante.

▪ Las bases están numeradas en sentido antihorario y esa es la dirección de juego.

▪ Antes de comenzar el juego los capitanes de ambos equipos echarán a suertes quién será el equipo atacante.

▪ El juego comienza cuando el pitcher hace rodar la pelota hacia el pateador, que debe patear la pelota dentro de la zona de pateo. 

💥Si el lanzamiento no es correcto, será bola. 

💥Si el pitcher comete 3 bolas con el mismo pateador, éste se desplazará a la primera base. 

💥Si el pateador comete strike, regresa a la base y vuelve a intentarlo; al tercer strike queda eliminado de la ronda. 

Para que el pateo sea correcto debe pasar de la mitad del diamante y dentro de los límites del terreno de juego. En este caso, el pateador corre a la primera base y sus compañeros también correrán a la siguiente. Pueden ejecutar varias bases a la vez, siempre teniendo en cuenta que sólo puede haber un jugador en cada base y que los corredores no pueden adelantar a ningún compañero. Si se da esta situación, el jugador que adelanta será eliminado. 

El equipo defensivo puede atrapar la pelota antes de que toque el suelo y eliminar al corredor que ha pateado. Si al intentar atrapar la pelota no se consigue y toca el suelo habrá 3 opciones:

💫Tocar a un corredor con la pelota mientras corre hacia una base.

💫Lanzar la pelota a un defensor que se encuentra en una base, quedando éste eliminado si no ha alcanzado a llegar.

💫 Devolver la pelota al pitcher, que la depositara en el montículo (aro) finalizando la jugada.

▪ Gana el equipo que consigue más carreras en las dos entradas o al finalizar el tiempo establecido.

▪ PUNTUACIÓN: El equipo ganador en cada uno de los encuentros/enfrentamientos.

¡Ánimo a practicar!

RINGO

Hola a tod@s,

Continuamos con... 🔎📍RINGO📣🔘 El curso pasado os presentamos este deporte alternativo y queremos continuar disfrutando de él.

¡Estáis preparad@s!

A través del “Modelo Educativo Deportivo” trabajaremos con una metodología de enseñanza en la que tod@s desempeñaremos un papel activo en el proceso, asumiendo diversos roles y responsabilidades. Desempeñaremos dentro de los equipos labores de entrenador, preparador físico, árbitro, director deportivo, etc.  De esta forma, aprenderemos a gestionar aprendizajes, creciendo en autonomía y estimulando al grupo a cumplir los objetivos marcados.

Es un deporte de cancha dividida. Se juega por equipos y el móvil no puede tocar el suelo (como el voleibol). A quien le llega tiene que lanzarlo al otro campo (como en tenis). A diferencia del voleibol o tenis, en el ringo, en vez de golpear el balón o pelota, el ringo se agarra y lanza. Para conocer más sobre el deporte del ringo (historia, reglas, videos,…), tened en cuenta que nosotros lo adaptaremos lo necesario para que todos podamos participar, aprender y pasarlo bien.

💪¡Lo primero fue construir nuestros ringos!💪

Tenemos la suerte de contar con ellos del curso pasado.

Así que pasamos directamente a la implementación del Modelo de Educación Deportiva instaurado dentro de nuestro Proyecto Escolar Saludable. 

Este modelo de enseñanza deportiva destaca las cualidades educativas del deporte elegido y ofrece una visión más auténtica del mismo; su característica principal es el desempeño de una serie de roles, con la finalidad de implicar al alumnado en la planificación y desarrollo de su experiencia deportiva. Todos hemos sido jugadores pero a la vez seleccionamos roles.

Un aspecto importante a destacar son los materiales que utilizaremos para el desarrollo de la temporada, pues los ringos con los que jugamos han sido fabricados por los niños y niñas mediante el reciclaje y la reutilización de diversos materiales, el curso pasado, lo que da al alumnado un plus de motivación e ilusión, además de contribuir a hacer de esta propuesta una actividad sostenible y respetuosa con el medio ambiente.

Y llegaron las finales de Ringo.

Enhorabuena a todos los participantes que han dado un gran ejemplo de trabajo en equipo y superación y los esperamos en una próxima edición de este motivante método de trabajo en la clase de Educación Física.

🔘🔘🔅"Sí salud quieres tener,

deporte tienes que hacer"